近日，中国学位与研究生教育学会研究生公布了2016年研究生教育成果奖，我校由徐丽华副教授牵头，孙春颖、李贵苍、刘星喜、暴明莹共同申报的“6C‘容·和’涉非汉语推广人才培养探索与实践”项目荣获研究生教育成果奖二等奖。
我校汉语国际教育硕士专业学位点开展的“6C‘容·和’涉非汉语推广人才培养探索与实践”，是近年来我校专业学位研究生教育的重要成果之一。经过七年的实践，立足于“三个深入对接”（即深入对接国家汉语国际推广人才培养战略、非洲汉语教学人才的实际需求及学校自身特色优势），提出了“包容理解、和而不同”的“容·和”理念，确定了涉非汉语推广人才培养的6C目标，即“Chinese（汉语积累）、Culture（文化理解）、Communication（沟通交流）、Comparison（比较内化）、Compassion（非洲情怀）、Community（非洲责任）”，探索出了“三·三”模式，即以“实践中非融合课程体系、趋同+差异教学形式、观-学-思-用循环式培养”为三个抓手，以“多元化师资团队、多样化教学手段、多层次实践基地”为三大保障，“全员助教、全员竞赛、全程实践”的三全途径，构建起了6C“容•和”涉非汉语推广人才培养模式，全面提升了汉语国际教育硕士专业学位研究生的培养质量，在涉非汉语推广人才培养方面成效显著，在国内外得到推广应用。
据悉，中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖由中国学位与研究生教育学会于2014年设立，奖励在研究生教育的理论研究与教育教学实践工作中开拓创新、作出突出贡献、取得显著成效的集体和个人。本次供评选出41项成果，其中特等奖空缺、一等奖9项、二等奖32项。