12月27日上午，卓越教师培育计划第二场讲座在5幢201教室举行。我校历史教育、教师教育研究生导师郑流爱结合目前教师就业前景和我校研究生需求，和大家说说“说课、备课和模拟上课技巧”。研工部副部长祝伟华主持本次讲座。
郑流爱从教师的备课、说课和模拟上课三个方面给同学们提出了一些建议和指导，给有望报考教师岗位的同学带去了满满的干货。
郑流爱简要地给大家教学设计的教材分析、学情分析、教学目标等9大模块，详细讲解了教学目标的制定及注意事项。在教学目标的制定中需注意：第一， 按照三维的角度进行；第二，目标需具体、可操作化、避免空洞；第三，目标与重难点相结合，减少目标之间的串位和重叠。“形成独立思考，团结探究的好习惯”，郑流爱给同学们展示某中学教案中的教学目标，引起大家思考。他解释道：此目标过于空泛，需具体为初步体会独立思考在化学课中重要性，并通过其他的具体形象的例子向大家展示教学目标的叙写要求。
在介绍说课时，郑流爱给大家说明了说课的作用和对象。同时，结合某一学生的说课视频，提醒大家注意说课需语言流畅、思路清晰。他指出“教学流程可以从材料、问题、活动及与目标之间的关系展开尤其注意过渡性的用语”，深入浅出帮助大家总结出说课的技巧。
郑流爱着重讲解了模拟上课与板书的问题。他总结到：第一，模拟上课无需在10分钟内讲解完整节课内容；第二，挑选重点环节上课，上课需包括导入、新课、巩固收束完整的环节；第三，上课内容需充分利用所给材料，呼应教学目标同时与板书配合；第四，注意内容之间合理过度以及各环节提问的针对性。
郑流爱通过生动的讲解以及具体的案例分析给同学们传授了教师应聘及面试的技巧和知识，从语言、手势、神态、走动、时间控制等方面给了大家一些建议。教室里满满一堂，带领大家走进教师备课、说课和上课的技术殿堂。
（文/范虹邑；图/苗欢欢）