各学院：
近期学校组织了2022年、2023年立项的研究生“服务省域战略 助力共同富裕建设”专项课题结题工作，共申请结题的项目有56项。经过专家评审，有6个项目获得优秀，50个项目合格，现予以公示，公示期为：12月11日——12月13日。如有异议可在公示期内发送邮件至pyzyxw@zjnu.cn，或拨打电话0579-82283869。
序号 | 立项时间 | 学院 | 学号 | 姓名 | 申报课题名称 | 评审结果 |
1 | 2023年 | 地理与环境科学学院 | 202120200803 | 崔彦荣 | 金华浦江县非物质文化遗产资源的空间格局特征及旅游开发模式研究 | 优秀 |
2 | 2023年 | 地理与环境科学学院 | 2022205000818 | 张长淦 | 浙江省旅游高质量发展动力的时空演变和驱动机制分析 | 合格 |
3 | 2022年 | 地理与环境科学学院 | 202025200021 | 梁晓雨 | 共同富裕视角下浙江26个加快发展县研学旅行发展模式及可行路径研究 | 合格 |
4 | 2022年 | 地理与环境科学学院 | 202125200466 | 张烨 | 关于浙江省专业市场研学旅行的内容选择与线路开发 | 合格 |
5 | 2022年 | 地理与环境科学学院 | 202125201254 | 张敏 | 强化餐厨垃圾和污泥协同预处理及厌氧共消化研究 | 合格 |
6 | 2023年 | 法学院 | 202120200059 | 黄朋 | 共同富裕视野下优化营商环境地方立法供给研究——以浙江省为例 | 合格 |
7 | 2023年 | 非洲区域国别学院 | 2022205000212 | 陈利 | 教育共富视角下00后”研究生大思政课体系建设策略路径研究 | 合格 |
8 | 2022年 | 非洲区域国别学院 | 202120200062 | 寿天石 | 特色小镇助力共同富裕示范区建设的路径研究--以诸暨市大唐袜艺特色小镇为例 | 合格 |
9 | 2023年 | 工学院 | 2022207000772 | 郑康威 | 职业教育为共同富裕提供人才支撑——工业机器人技能型人才培养对策研究 | 合格 |
10 | 2023年 | 工学院 | 202125200716 | 李惠楠 | 职业技术教育产教融合背景下加工制造类研究生培养路径 | 合格 |
11 | 2023年 | 工学院 | 202125200712 | 陈锦贤 | 科技治水，技术赋能——5G水质自主监测无人艇助力乡村振兴 | 优秀 |
12 | 2022年 | 工学院 | 202125200718 | 刘佳丽 | 丽水地区民宿业人才需求与对策研究 | 合格 |
13 | 2023年 | 国际文化与社会发展学院 | 202125200898 | 王思雨 | 文化共富：文化国际传播的浙江对策——以“汉语桥”瓷器之旅汉语体验营为例 | 合格 |
14 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000574 | 陈晓涵 | 在田埂守望书香：“共富书架”服务乡村儿童阅读的路径研究 | 合格 |
15 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000555 | 陆鑫宇 | 共富背景下乡村教师“立体化”集群发展模式研究 | 合格 |
16 | 2023年 | 教育学院 | 202120200177 | 高燕 | 浙江乡村教师培育的本土历史境鉴——以民国时期湘湖师范学校和锦堂师范学校为考察中心 | 合格 |
17 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000597 | 李乐 | 共富视域下山区26县教育帮扶的实践需求与实施路径研究 | 合格 |
18 | 2023年 | 教育学院 | 2022205000149 | 李晓仪 | 美美与共：艺术参与视角下乡村儿童美育的模式与路径研究 | 优秀 |
19 | 2023年 | 教育学院 | 2022205000146 | 王慧 | 浙”里共富：山区26县乡村教师乡贤角色的复归与重塑路径研究 | 合格 |
20 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000117 | 毛芯怡 | 基于高质量发展要求下特色小镇产业助推共同富裕的路径探索——以金华汽车特色小镇为例 | 合格 |
21 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000593 | 张明月 | 文化滋养儿童：共富视域下乡村社区“微文化空间”的教育功能研究 | 合格 |
22 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000586 | 丁新月 | 全域共生：共富视角下乡村社区教育场景建设路径研究 | 优秀 |
23 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000576 | 曹奕慧 | 从扶植到扶智：教育共富下城乡教育共同体发展的优化路径研究 | 合格 |
24 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000602 | 吕烨 | 开放·融通·内生：农村小规模学校联盟“融合式”发展路径研究 | 合格 |
25 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000570 | 蔡伊涵 | 共同富裕背景下师范生“云支教”模式及其实践路径研究 | 优秀 |
26 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000568 | 林天清 | “组团式”支教帮扶助力教育共富的实践效果及其优化路径研究 | 合格 |
27 | 2023年 | 教育学院 | 2022205000970 | 郑飞军 | 同步课堂环境中农村学生情感研究：眼动追踪与表情识别技术的应用 | 合格 |
28 | 2023年 | 教育学院 | 2022205000967 | 吕晨超 | 老年数字化教育共富探索：以资源共享为核心 | 合格 |
29 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000115 | 俞雨蝶 | 阅读共富：共富视角下城乡“读写教室”深度融合的路径探究-以浙江省衢州市为例 | 合格 |
30 | 2022年 | 教育学院 | 202110100018 | 单可 | “互联网+教育”推动山区26县教育共同富裕的对策建议 | 合格 |
31 | 2022年 | 教育学院 | 202010100003 | 刘伟 | “挟爱而育”：流动儿童家庭教养方式的生成机制及政策建议——浙江省某流动儿童学校的案例研究 | 合格 |
32 | 2022年 | 教育学院 | 202020200152 | 刘妍 | 城乡义务教育学校共同体建设的内生机制研究——基于浙江省的实践经验 | 合格 |
33 | 2023年 | 经济与管理学院 | 2022207000713 | **艳 | 点绿成金，助力共同富裕——以浙江金华为例 | 合格 |
34 | 2023年 | 经济与管理学院 | 2022207000714 | 熊思婷 | 共创共享共富：社会创业促进浙江乡村振兴的路径探索与对策建议 | 合格 |
35 | 2022年 | 经济与管理学院 | 202120200033 | 樊俊杰 | 共同富裕视域下城乡学前教育对比研究——以浙江省某市幼儿园为例 | 合格 |
36 | 2022年 | 经济与管理学院 | 202125200769 | 高双倩 | 共同富裕背景下磐安县搭建“智谷”电商服务中心的探索与实践 | 合格 |
37 | 2023年 | 马克思主义学院 | 2022205000090 | 顾依琳 | 乡村振兴战略下集体产业经济引领共同富裕的创新发展路径研究——以温州平阳县鳌江镇为例 | 合格 |
38 | 2023年 | 马克思主义学院 | 202120200135 | 林晨 | 教育公平推进精神生活共同富裕的浙江案例研究 | 合格 |
39 | 2023年 | 马克思主义学院 | 202120200123 | 徐贤 | 浙江乡贤助推地方共同富裕的经验观照与路径优化——基于磐安县的实证研究 | 合格 |
40 | 2023年 | 马克思主义学院 | 202120200137 | 戎兰兰 | 共同富裕视阈下高等教育扶贫困境及优化路径研究 | 合格 |
41 | 2023年 | 马克思主义学院 | 2022205000088 | 孙晓莉 | 共同富裕背景下浙江乡村振兴的现状与路径研究──以绍兴市柯桥区王坛镇为例 | 合格 |
42 | 2023年 | 马克思主义学院 | 2022205000100 | 叶译丹 | 浙江高质量推进共同富裕先行研究--以景宁畲族自治县为中心 | 合格 |
43 | 2023年 | 马克思主义学院 | 202120200003 | 王寅 | 共同富裕视域下拓宽灵活就业职业发展渠道研究-以丽水市为例 | 合格 |
44 | 2023年 | 人文学院 | 202120200010 | 刘涵 | 大运河文化遗产活态保护与利用研究——基于浙江段沿线25个县(市、区)的调研 | 合格 |
45 | 2023年 | 人文学院 | 2022205000454 | 谢睿 | 山区26县非遗产品的合作开发与数字化建设 | 合格 |
46 | 2022年 | 生命科学学院 | 202120200899 | 班廷烜 | 一种水稻白叶枯病绿色防控技术的研究 | 合格 |
47 | 2022年 | 生命科学学院 | 202120200906 | 罗会超 | 金华地区水稻休耕期白叶枯病病菌活动规律及防控策略 | 合格 |
48 | 2022年 | 数学科学学院 | 202110100073 | 陈茜 | 市级共同富裕评价指标的构建及测算 | 合格 |
49 | 2023年 | 艺术学院 | 2022205001240 | 王彤瑶 | 共富示范区磐安县“赶茶场”民俗文化资源的开发与应用 | 合格 |
50 | 2023年 | 艺术学院 | 202125200540 | 李梦儒 | 新课标下中小学美育“CIPP”评价指标路径建构——基于浙江省58所小学的实证分析 | 优秀 |
51 | 2023年 | 艺术学院 | 2022207000484 | 王婕伊 | 《遗彩纷呈——以浙江非遗绘本课程开发为例》 | 合格 |
52 | 2023年 | 艺术学院 | 2022207000490 | 高佳颖 | 博物馆“数字+情境”模式下的非遗课程助力浙江省共同富裕研究——以平阳县木偶戏为例 | 合格 |
53 | 2023年 | 艺术学院 | 202120200025 | 马可 | 《畅想共富好声音：梨园星火助力浙江共同富裕示范区建设——基于浙江100家民营剧团生存与发展现状的调研与思考》 | 合格 |
54 | 2022年 | 艺术学院 | 202125200530 | 郑安琪 | 助力打造共同富裕现代化基本单元：未来社区视域下“美育+托育”实践方向的研究 | 合格 |
55 | 2022年 | 艺术学院 | 202020200020 | 王多多 | 浙里裕音袅袅：数字音乐产业发展助力浙江共同富裕示范区建设的调查及对策建议 | 合格 |
56 | 2023年 | 教育学院 | 2022207000556 | 何张霖 | 从“有”到“优”：山区26县特色资源赋能乡村课程建设的路径研究 | 合格 |