2月28日，浙江师范大学“浙小研”训练营（第五期）在大学生活动中心三楼党群服务中心顺利举行。校党委宣传部融媒体中心副主任盛灿灿以“宣传如何‘走新’更‘走心’”为主题作专题分享，校院学生骨干50余人参与学习，活动由许恬主持。
活动伊始，盛老师从“宣传如何‘走新’更‘走心’”为切入点展开分享，在当今时代，宣传工作对学生组织意义重大，它不仅是信息传播的窗口，更是凝聚力量、塑造形象的重要手段。如今，微信公众号、直播平台等新媒体纷纷涌现，逐渐成为人们获取信息、交流思想的关键途径，而新闻写作作为新媒体运营的核心所在，其重要性不言而喻，是新媒体运营能够稳健发展的根本支撑。
盛老师分享宣传工作要点，指出要把握新闻六要素——“何人、何事、何时、何地、何故、如何”。掌握这些要素能让人快速抓住新闻主要内容，既提升阅读效率，又加深理解深度，助于做好宣传工作。
围绕着如何打造优质新闻这一关键议题，盛老师精准地从“内容创作”“文字采写”“硬新闻”这三个维度入手，进而引出了一系列新媒体写作的实用策略。
在“内容创作”板块，盛老师提出新闻内容应当牢牢把握4个“XIAN”：首先是把握底“线”，为新闻构筑起坚固的基石，确保其不触碰道德与法律的红线，坚守新闻的原则与立场；其次是专业呈“鲜”，要求新闻以专业的视角、新颖的内容，为受众带来鲜活且有价值的信息；再者是定期提“现”，强调新闻要有及时的产出与呈现，保持一定的更新频率，满足受众对信息的持续需求；最后是成果凸“显”，即新闻要能够展现出实际的成效与影响，达到“内聚人心，外树形象”的理想效果。新闻不仅是信息的传播，更是组织凝聚力与良好形象塑造的有力工具。
在“文字采写”环节，盛老师从“文字采访”“标题写作”“导语写作”这三个关键方面深入展开论述。她着重指出，新闻采写必须以真实性为首要前提，这是新闻的生命所在。同时，一篇好的新闻至少要突出一到两个鲜明的新闻点，吸引受众的目光。而且，新闻内容要精准契合社会期待与社会痛点，这样才能引发受众的共鸣，真正发挥新闻的社会价值。
在“硬新闻”部分，盛老师详细介绍了硬新闻的定义、结构，以及新闻主体段和结尾段的写作要点。特别强调了新闻的时效性，只有及时、准确地传递重要信息，硬新闻才能在瞬息万变的信息洪流中保持其权威性和影响力。
训练营中，盛老师以两篇新闻稿为案例展开剖析，从标题拟定到内容编排，细致点明新闻写作要点。交流时，面对各学院代表的诸多问题，盛老师强调新闻人应专注书写“有温度的文章”，指出“真诚”才是新闻写作的制胜法宝。这提醒新闻创作者，用真情实感触动读者，才能打造出优质新闻。
听者感悟：
听了今天盛老师的讲座，感受颇多，提出以下四点我对宣传工作的感想：一是紧扣重点，强化宣传意识。二是守住弱点，拧紧宣传准确性。三是看住热点，提振宣传时效性。四是打造亮点，擘画宣传多样性。作为宣传工作者以匠心、细心、耐心、精心守初心，以高量、高质、高效、高精守高地，进而让“宣传工作”真正“入人心”。
——艺术学院研究生会宣传部余可
参加“浙小研”宣传主题培训后，我深刻认识到融媒体时代新闻采写需兼顾“新”与“心”。盛灿灿老师提出，宣传要善用短视频、小红书、微信公众号平台来进行宣传我们浙师精神，同时教会我们软新闻与硬新闻概念上的区别以及新闻采写的要义。作为融媒体中心成员，我意识到需立足新媒体思维，精准匹配不同平台特性，将硬新闻转化为有温度的叙事，在“短平快”传播中注入人文关怀，以多元表达实现精准触达，让主流声音既“破圈”又“入心”。
——校研究生会融媒体中心胡欣韵
今天在浙小研第五期训练营的学习中，主讲人盛灿灿老师的分享让我受益匪浅。培训中，盛老师以多篇优秀新闻报道为例，通过丰富的案例解析了软新闻与硬新闻的差异。优秀的新闻工作者要具备 双重思维，既能用硬新闻传递权威信息，也能用软新闻讲好校园故事。盛老师还现场回答了各个学院公众号创作及运营方面的一些问题，在盛老师的解答中我意识到新闻创作中真诚的重要性，未来将努力在实践中灵活运用所学，讲好校园故事。
——校研究生会融媒体中心陈滢钰
本次训练营是浙江师范大学提升学生骨干宣传能力的重要举措。未来，“浙小研”训练营将持续开展系列专题培训，助力校园宣传工作提质增效。
文字：王 琳
图片：陈滢钰