4月10日下午，浙江师范大学区域国别学一流学科建设工作推进会在行政楼北楼302会议室举行。校长邱利民、副校长林一钢、党委副书记吕迎春、副校长李盛出席会议，副校长张建珍主持。
区域国别学一流学科建设工作推进会
校长邱利民讲话
邱利民就进一步推进区域国别学科建设作指示，一是聚焦突破，进一步树立信心。要充分总结经验，持续挖掘学科特色亮点，紧密关注国家战略导向与地方政策需求，精准聚焦重大理论和现实问题，更多参与到国家重大工程中，着力提升学科的贡献度。二是加强协同，学会平衡。全校上下要加强协调，一体推进，进一步优化工作机制、汇聚优质人才，有组织地开展区域国别研究，形成推动学科建设的强大合力。三是时不我待，改进方法。相比基础学科积淀深厚、实力强劲的“双一流”高校，学校的发展形势依然很严峻。应及时复盘，找到差距，不断改进，持续提升比较优势、独有优势。全校上下要转变观念，把时间用在刀刃上，用一流的意识去推进一流学科建设，全力以赴建设区域国别学一流学科。
校领导们围绕区域国别学学科建设、专班工作进展作点评。林一钢指出，各职能部门和学院要高度重视人才引进工作，将人才工作作为重中之重抓紧抓实。针对人才项目申报工作，要深入总结经验成效，认真查找短板不足，持续优化工作机制。他指出，人才项目申报是一项需要持之以恒、久久为功的系统工程，必须夯实基础、突出特色、打造亮点。同时，他建议创新会议组织形式和汇报内容，工作专班要聚焦问题导向，切实推动各项任务落实落地。
张建珍在主持时强调，落实区域国别学建设工作，一是要检验进度找差距，各部门要对标对表抓进度、找差距、抓落实，各协同学科要主动研究“非洲+”特色方向，产出高水平研究成果。二是聚焦关键抓落实，狠抓高端人才、重大成果、合作伙伴、国际化传播平台等具体领域的重点指标。三是凝聚合力谋优势，谋划高能级活动、产出高质量成果、申报高水平奖项，打造“研究—转化—应用”全链条生态，推动研究成果的系统性转化和规模化传播。
吕迎春强调，对外宣传专班要深刻把握区域国别学学科建设的战略意义，在宣传工作中进一步聚焦重点、提升实效。进一步强化战略意识，立足区域国别传播学视角，系统谋划宣传工作，突出学科特色与影响力；进一步突出育人实效，提升彰显度，以非洲区域国别传播学人才培养为抓手，提升学科显示度和社会认可度；进一步强化合作协同，唱好合唱曲，加强跨部门、跨学院协作，形成合力，共同推动学科建设高质量发展。
李盛指出，要聚焦关键要素突破，着力推进教学成果奖培育工作，强化以学科竞赛为抓手的人才培养，加快推进人工智能赋能学科建设，重点突破智能体研发应用；着力补齐发展短板，深入开展横向比较和纵向对标，提升学科理论深度，突出非洲研究战略价值，精准服务国家战略和地方经济发展需求；强化特色优势培育，推动特色研究方向向学术影响力转化，优化资源配置，聚焦重点领域，打造标志性成果。
学科建设工作专班、教育教学工作专班、科学研究工作专班、人才队伍工作专班、对外宣传工作专班、条件保障工作专班等六个工作专班依次汇报工作进展。
学校相关职能部门、非洲区域国别学学部协同学院等负责人参加会议。
（来源：学科办）